Select Page

Problemes emocionals en els nens

 

Els pares exerceixen un rol fonamental en el desenvolupament dels nens, per això han d’ensenyar als seus fills a encaminar les seves emocions, és fonamental que aprenguin a viure en societat i a ser empàtics amb les persones del seu entorn, és per això que aprendre a canalitzar les seves emocions és part important en el desenvolupament i formació dels nostres nens.

És important saber identificar si els nostres fills pateixen o són víctimes d’algun trastorn emocional i saber que podem fer per a ajudar-los. En psicoinfancia Barcelona sempre el podem assessorar.

 

Quins són els problemes emocionals més freqüents en la infantesa?

 

Els problemes més comuns que afrontem en la infantesa és la falta de tolerància, la por al fracàs, nens desobedients que no respecten les regles establertes, que li costa molt aprendre una nova destresa (llegir, escriure) i es molesten en gran manera, etc.

Això no sols danya el procés d’aprenentatge perquè no són capaços d’aprendre al mateix ritme que els altres, sinó que li costa bastant treballo establir relacions socials i interactuar amb les persones del seu entorn de manera saludable.

Aquests nens per norma general posseeixen baixa autoestima i manquen d’empatia, perquè no són capaces de col·locar-se en la posició de l’altre, això generalment ocorre entre els quatre i cinc anys, però d’igual forma cal treballar aquesta situació.

 

Com podem identificar els problemes emocionals?

 

Els nens que tenen problemes emocionals els costa seguir instruccions i respectar les normes establertes, per això els pares han de saber com afrontar cada situació que se’ls presenti amb els seus nens, com poden ajudar-los a millorar i controlar la seva conducta i en quins casos han de dir “NO” i quan han de dir “SI”, i això s’aconsegueix dialogant de manera clara i persuasiva amb el nen.

 

Quins són els problemes emocionals més comuns en els nens?

 

• Agressió

L’augment de l’agressivitat dels nens és un dels problemes més aguts no sols per a metges, mestres i psicòlegs, sinó també per a la societat en el seu conjunt. Desafortunadament, últimament ha augmentat el nombre de nens amb tal comportament. És especialment important ajudar als nens en edat preescolar, l’agressivitat de la qual està només en la seva infància.

Cap altre comportament irrita més als adults i inadapta als nens que el comportament agressiu. Aquesta és una de les poques condicions en les quals els pares han de portar al seu fill a un especialista al més aviat possible.

L’agressivitat es manifesta en una àmplia gamma, des de declaracions dures fins a accions físiques, un nen agressiu en lloc de simpatia evoca irritació general i, sovint, com a resposta a l’agressió dels adults.

 

Emociones en niños psicoinfancia.com

• Ansietat

L’ansietat és una característica psicològica individual que consisteix en una major tendència a experimentar angoixa o sotsobre en una varietat de situacions de la vida, incloses aquelles que no la pateixen.
Per exemple, un nen a vegades es preocupa abans que succeeixin les coses, sense que en aparença existeixi una por o risc real, això és ansietat.

Si l’ansietat infantil es manifesta de manera recurrent i sense motiu aparent, llavors podem estar en presència d’un problema d’ansietat que ha de ser tractat.

Els nens ansiosos tracten d’ocultar els seus problemes, es distingeixen per una ansietat excessiva i, a vegades, no temen a l’esdeveniment en si, sinó a les seves premonicions. Sovint esperen el pitjor, els nens se senten impotents, tenen por de jugar nous jocs, començar noves activitats. S’exigeixen molt a si mateixos, són molt autocrítics. El seu nivell d’autoestima és baix, aquests nens realment pensen que són pitjors que els altres en tot, que són els més lletjos, estúpids o maldestres.

• Pors

Una de les raons més comunes per les quals els pares acudeixen a un psicòleg és que els nens tenen pors intenses i constants. La por és el temor a una cosa específica, en cada etapa, existeixen pors normatives que van apareixent i desapareixent gradualment, a conseqüència del desenvolupament de l’àmbit intel·lectual, la imaginació, etc.

Tots els nens (i també els adults) tenen unes certes pors, amb la transició d’un període de desenvolupament a un altre, en un nen sa, algunes pors desapareixen, mentre que uns altres apareixen. Si això no succeeix, llavors poden aparèixer trets sospitosos d’ansietat en el caràcter d’una persona ja adulta, la qual cosa alentirà el seu desenvolupament.

Per tant, les pors són una cosa normal que tot ésser humà assegui en un determinat moment de la seva vida. Hi ha pors que formen part del desenvolupament del nen i que en finalitzar l’etapa la por també s’esvaeix, en aquest cas això no ha de ser motiu de preocupació.
Si hi ha moltes pors, s’ha de prestar especial atenció a aquest nen, la presència de nombroses pors és un signe de falta de confiança en un mateix, falta de protecció psicològica adequada, que en conjunt afecta negativament el benestar del nen, creant dificultats encara majors per a comunicar-se amb els seus companys.

La nostra tasca és “treure” de la psique del nen aquelles pors que ja són nocius, reflectits en la conducta de la por. La por té un punt feble, fins que es nomena i es compta la por, sembla enorme i insuportable per a una persona petita, però si simplement verbalitzes la por en veu alta i l’expresses amb paraules, perd gairebé la meitat del seu significat.