Conducta · 6–14 años
Atención, impulsividad e hiperactividad
Dificultades para mantener la atención, organizarse y frenar. Apoyo conductual en casa y en el aula, autoinstrucciones y organización.
Ruta de trabajo
- 1
Psicoeducación a la familia
Entender cómo funcionan la atención y el autocontrol; quitar culpa.
Para casa: Lectura de la ficha y lista de situaciones difíciles.
- 2
Rutinas y estructura visual
Agendas visuales y rutinas estables para mañanas, deberes y noches.
Para casa: Agenda visual de la mañana en la nevera.
- 3
Autoinstrucciones
Aprender a hablarse para planificar y revisar las tareas.
Para casa: Usar las 5 preguntas en los deberes.
- 4
Refuerzo de conductas objetivo
Economía de fichas con objetivos alcanzables.
- 5
Organización y tiempo
Mochila, agenda escolar y tareas por partes con descansos.
Para casa: Revisión de mochila cada noche con lista.
- 6
Coordinación con el colegio
Adaptaciones en el aula e informe diario con refuerzo en casa.
Para casa: Informe diario casa-colegio.
