Desarrollo · 2–14 años
Apoyo en TEA
Apoyo a la comunicación, la anticipación y la regulación en niños autistas, con la familia como protagonista.
Ruta de trabajo
- 1
Conocer al niño
Intereses, sensibilidad sensorial, forma de comunicarse.
- 2
Anticipación visual
Agenda visual de la sesión y de casa.
Para casa: Agenda visual de la mañana.
- 3
Comunicación funcional
Pedir, rechazar, pedir ayuda y descanso.
Para casa: Tarjetas de «descanso» y «ayuda».
- 4
Emociones y regulación
Reconocer emociones y niveles de activación.
- 5
- 6
Refuerzo de habilidades
Refuerzo de conductas objetivo con intereses del niño.
